分数是学校的生命线，质量要保证。每次的大会上我们的领导总要强调成绩，我们要超过某某学校。我们毕业班语文第一名是某某，数学第一名是某某，平均分第一名是某某。可见分数有多重要。下午的足球训练，你就别想让一个六年级的孩子出来了。语数老师都不放人。他们说了踢球影响成绩，平均分都往下掉。“踢球影响学习？”其实，足球和学业是相互促进为了这事我还特意跟学校反应。学校也只是让我去跟语数老师协调。好不容易训练了几年，到了六年级就不得不被迫退役。心有不甘，于是把孩子都拉了出来训练。让我没想到的是后面家长来找我，不让孩子训练。（语数老师给家长做了工作）家长反问我，踢第一名了就可以上好初中了吗？作为世界上最受欢迎的体育运动，足球或许并不缺乏受众，但站在游戏行业的角度而言，足球游戏或许有些小众，如何引发玩家们的关注、如何连接足球爱好者，成为了这一品类的难题。

能够在不被看好的情况下“杀出”小组赛，晋级最后的冠亚军决赛，面对今天下午与浙江队的“终极之战”，除了技战术打法之外，陶金跟自己的队员说的最多的，就是“享受足球”。“我告诉队员，能够打进决赛，你们已经证明了自己就是最好的，今天的天气不错，决赛又是在举办中超联赛的场地里进行，希望你们能够好好享受比赛，享受足球。不管最后的结果如何，只要尽力了，把自己平时练的一些东西在决赛中展现出来，你们就已经成功了，不需要去过分关注对手，因为你们最终要战胜的，只有你们自己。我希望对这些年轻队员来讲，这只是一个开始，一个对于未来有着更高目标和追求的开始。”即便裁判有判罚错误，即便裁判确实是黑哨，整治黑哨是赛后的事，是主办方、体育局、足协的事。在比赛进行中，裁判就是权威，即便有视频裁判的当下，在场的主裁判也是权威。你在比赛中对判罚不满，可以申诉，追打裁判，这已经是治安事件，不仅违背了足球比赛的规则，而且违反了治安管理法。

哈维成为巴塞罗那主帅后，他宣布了球队十大军事规则。哈维的重点是提高球员的职业素质，让球员专注于巴塞罗那。其中一个显然是针对派克的。哈维禁止球员在赛季期间未经允许私注重系统性和全面的原则，主要强调科学锻炼的类型必须充分。不仅要进行有氧运动，还要进行力量运动，还应强调柔韧性运动，在体育项目中需要多样化，建议每个运动员至少要有两到三项日常坚持的体育活动，身体部位和整个环节都要完整，准备活动的正式活动以及活动后放松拉伸。

作为主裁判，身穿的制服本应该代表着公正，然而在这几场比赛却似乎变成了绿色和紫色。足球应该是一项干净的运动，作为国际级裁判，应该有国际级裁判的样子，主导比赛的应该是球员，不应该是裁判和中国足协。