努曼西亚

回复 奥林帕 :1994年的罗马里奥🚃🈯️，从严格意义上并不算老将🚨☘✡️🛑，因为彼时的老罗也才28岁而已🥓📺🚂🐡✡️😁，对一名足球运动员而言⛺🌼🥜❤️，可以说正值盛年🥁💛，但1994年的美国世界杯却成了罗马里奥最后一届世界杯🛫😵🌔。1990年意大利世界杯🍦🧂🌰，24岁的罗马里奥第一次参加世界杯🎸🍸🚝💚🤧👆。小组赛两连胜之后🏎🐸❓🥑，巴西队提前出线🏭🗾🐖🐨，最后一轮与苏格兰的小组赛🥠🏚🥗，罗马里奥首发出场🛳😧🌮♍️，完成世界杯处子秀🍹🎿🎢😾。

埃尔古森

回复 罗西尼 :虽然说U17国足夺冠的两个对手在亚洲都是弱者🧂😪🤬🐉，但小将们在比赛中展现出来的精神面貌和违反中国足球规律的技战术确实可以让一直以来的球员终年处于低潮⛲🍥👽。中国足球🥂🎭🚭🎂，看到了未来的一线希望🚎🈷️👉。与此同时🉐🔋🐦🐸，这群小伙子也挽回了国足在世预赛上输给越南时丢掉的面子🌜🚱🍡，让范志毅留下了国足输给越南和缅甸的预言🏟🍍🥠。

布鲁诺科斯塔

回复 马斯 :由大师工作室教师与思政课教师联袂🏎☪️💚🚱，开展体育课程思政建设探索💾🦛，开发全校性公选课《网球与人生》🈴🍤😵。该课程以传统文化为载体🏚🕖🌃😴，由网球与思政课教师承担网球教学+思政延伸课堂两部分教学📡☀️。网球与思政课教师共同备课🔒🏯😗🥖⛎、共同上课🍔🏦🧓☮️、共同科研🍪🐞⛪✍🥯，把思政课搬上了球场🗻🌎🍞🌛♒️，使学生浸润于优秀传统文化的同时🚛🦘，也实现了“以体育人”与“思政育人”的无缝对接🕷🛷😉🐋。目前🎡🦜🥔🍾🕠，该课程已进行了两学期的探索实践🌏🌡🏛😡，深化了“体育+思政”融合🕢🌄🕟🥦，创新了体育课程思政建设模式🚔🐝🎂☪️，形成了兼具课程开发🏯🚆🌦🥬🤑、教学设计🏜😗🥧、名师工作室示范三个层次的体育课程思政建设团队及科研团队🌕🗃🛫⚾️😴🛐，弥补了体育课程思政深度融合不足🚗🍠，深化协同育人功能🎭♈️☁️，激发教科研示范效应🎺🈵👆。