加瓦农

回复 波普林 :裴氏教育心理学化注重遵循学生心理发展路径🏖🌲🆔☸️，开发学生的潜能📽🏵☕🍪，他根据学生的内在需求将教育分解为道德🉐🥞🕘😛🐄、知识🕞🌷🤜🍠、身体和劳动🌃🍠🧀，其目的是促进学生的“心🐬🥃🏫♈️、脑⛽️🥑🍾😄🐟☮️、手”全面和谐发展🏡😪💗🌶。“心”“脑”和“手”代表人的综合素质即“天性”抑或“能力”🍝🏪🍆📛🐇。其中🍈🌛❤️🌈，“心”的教育指道德教育和情感教育🚝🎢🥝❓🐩；“脑”的教育指智力教育和思想教育🚛🚏🌔🤠🥖🍴；“手”的教育指体育教育和劳动教育等⌛️🍙🏪🌺，教育心理学化注重三者的协调统一🍛🏭😑，使人的能力最大化📲♏️。

格列德森

回复 里瓦斯 :但竞技时的精彩🍁🥄🥄🍗✝️，绝不只靠场内挥洒汗水🈁🥝☎️🌷☁️🦎。场下蓄力需要被重视🕥🌖🤟✨，也就是说想在体育项目上大放光彩📞🍈🥬🧑🍿🤳，训练和营养都不能落下🌳🚍🔴🌏。健儿们在场上驰骋时🔪🐷♊️🍱，惦念着“每天一斤奶🚐🥕🤪、强壮中国人”的蒙牛🌻🍒🐸，也在场外以高品质的营养👵🥤🐁，助力国人健康🏢🍕🎠😼🦠、国家富强🦋🎛🚉♨️☝。

穆诺斯

回复 奥莫祖西 :北京工夫2018年5月7日🧁💹👎，鹈鹕92-118主场惨败懦夫🕗🌕🅾️😂。鹈鹕中心浓眉哥22投8中失掉26分12篮板🌷♊️，首节失掉14分3篮板打出侵略性✂🥄🍃🖖🈺㊗️，但全场对位懦夫的德拉蒙德-格林效率并不高🏵👩，其他的三节竞赛形